勝治日本語留學有限公司

                機場接機與開學典禮

          4月

          對於即將開始的日本留學生活，留學生們都是滿懷希望，背負著家人、以及學

          校老師們的期望到達了關西國際機場。然後，學園老師分別帶領男生前往柏原

          高校，女生前往敬愛高校，開始了他們的高中留學生活。

          最初因日本的文化、習慣的不同，有些同學感到困惑，但是經過一段時間，已

          經漸漸的習慣了宿舍與學校的生活。

          4月時村上學園老師帶領留學生們辦理了「赴日後手續，針對校規、宿舍規

          則，1年留學生活的基本注意事項 」進行了講解。在這過程中都有翻譯老師

          陪同，為了不出差錯，和每一個人進行一對一地說明。首先，作為日語課的開

          始，實施了日語模擬考試。這個考試是實施日語教學時重要的參考，讓我們

          了解到學生中有幾乎不需要翻譯老師的幫助，就可以表達自己意思的同學

          ，也有完全沒有日語基礎的同學。在此時期，同學們也經常去宿舍附近的超

          市、24小時便利店等地方進行購物。外出購物時，必須有學園的老師同行，慢

          慢的擴大行動範圍的同時，可以對日本的社會習慣進行學習。

          5月

          村上學園留學生入學式。村上靖平理事長‧學園長在激勵學生的致辭中這樣講

          到“一年的留學生活中，在學習、生活方面可能會遇到很多苦難，但是期待著

          同學們克服一個一個的困難，然後成長起來”。然後，由留學生代表喻昊(敬愛

          高校)以流暢的日語朗讀了宣誓詞。5月初的黃金週學校放假。4號國際交流中心

          在柏原高校主辦了烤肉聚會，這次聚會是敬愛和柏原高校的學生來到日本以後

          第一次正式的交流，互相談起各自的近況等。

          整個聚會的氣氛非常熱鬧。黃金週過後，正式開始上日語課，按照學生的日語

          掌握程度，敬愛與柏原各自進行了分班(A班:從複習初級II開始‧B班:從初級零

          基礎開始)。另外在學習日語的同時，還實施了第1回大學升學模擬考試(數學、

          英語)。特別採用了日本人學生在升學考試時使用過的大學升學模擬考試題，我

          們把問題翻譯成中文，試圖了解學生的基礎學力。          

          我們做為留學生的負責人，期待留學生與日本人學生通過交談，累積經驗來增

          強日語學習效果，另一面我們又是忐忑不安的關注著這些。對於這些擔 心，反

          而學生們卻總是說“沒事兒，沒事兒”，看著他們精力充沛的樣子，我們也感

          覺到了學生們的成長。 

              夏季運動會與升學說明會

          6、7月

          6月份，日本進入了梅雨季節之後，持續著潮濕的天氣。陰天中偶爾露出一絲陽

          光，讓我們感覺到初夏的到來。在這樣的季節裡，敬愛高中舉行了一年一度的運

          動會。這一天天氣晴朗，在艷陽下，敬愛的留學生們身著印有龍紋的紅色T恤衫

          大汗淋漓的在運動場中奔跑，踴躍的參加了各項比賽。

           7月份留學生們參加了兩次為外國人留學生舉辦的大學、專門學校的升學說明會

          。這樣的說明會聚集了從日本全國各地前來參加的國公立、私立大學，以及

          各種專門學校 。同學們可以隨意前往自己感興趣的學校的位置前，傾聽學

          校有關人員的解說。第一次的說明會是在大阪舉行的規模最大的一次，幾百名

          居住在大阪的外國人留學生一同聚集。在此次說明會中有很多特有日語能力1級

          證書的升學志願者，可以想象在升學考試時將有很多日語能力很高的競爭對手，

          真可稱為競爭對手雲集的說明會。

          第二次的說明會是在日語學校“Ｊ國際學院”內舉行的。“J國際學院”對於留

          學生的教育等方面一直給予我學園很多幫助。在那裡有很多熟悉的老師和翻譯，

          參加的學校也都是經常和J國際學院有往來的學校。所以，幾乎所有的學校都是

          很耐心很詳細的對學生進行解說。 這些解說也將成為留學生們選擇學校時的一

          個很好的參考。

          8月

          正式進入了暑假， 來學校的日本學生也都只剩下參加大學升學補課和課外小組

          活動的同學。雖然今年的夏天連續出現異常，氣溫超過35度的天氣持續了好多天

          ，但是教室內裝有空調，留學生們還是可以在舒適的環境中進行日語的學習。9

          日到14日的一週給留學生放了暑假。在這較短期間，同學們隨意的外出盡情的放

          鬆著自己。另外，從這個時期開始到9月份，關西大學、關西學院大學、姬路

          獨協大學等很多大學都在舉行了校園參觀，歡迎感興趣的同學前往參觀。

          可能是留學生們的意識還不高，所以前去參觀的同學不多。但只要是前去參加，

          給自己帶來珍貴的經驗。如果能讓大學的老師們記住個別同學的名字，這樣在考

          試中會給考生帶來很多好處。

          7.8月份的課程基本為上午4節課正常教學，下午的2節課則是大學升學特別補習

          。日語是1周3天6節課，英語是1天2節課，數學是1天2節課。特別要說的是英語

          的科目之一，所以英語好的同學在考試時佔有優勢。針對國公立大學考試，學園

          實施了 TOEFL 對策課程。但是很可惜，可能是因為課程內容較難，所以有很多

          同學中途就退出了。另外，數學也是想考理科學生必考的科目，總體來說，參加

          補習的同學還是比較積極認真的。不管怎樣，所有留學生都能夠精力充沛的度過

          日本炎熱的夏天，這是讓我們這些老師感到最高興的一件事情了。

             日本高中以大學為目標的教學

         9月

         暑假結束後日本的學生也開始正式上學，從而整個校園也重現活氣。9月份開始

         重新恢復1天6節的課程，其中漸漸增加了由日本老師所教授的普通科目。這對

         希望考大學的同學而言無疑是個很好的鍛鍊的機會。習慣了聽用日語所講解的

         高中課程後，能夠更快的適應對日語要求更加嚴格的大學課程，為此各科的老

         師都懷著這樣的心願熱心的進行授課。

         前半部份，在7月份所考的日語能力考試(19名參加)的結果下來了。日語能力2

         級的合格人數為敬愛4名、柏原4名。2級是很多大學所要求的日語能力水平，

         換而言之日語能力 2級是留學生將來選擇學校的一個基準。此外，日語能力考

         試1級和2級沒有合格的同學、以及沒有參加考試的同學，則按照學生平時上課

         態度 、學習狀況進行綜合判斷，使用村上學園所出具的《日語能力2級水平證

         明書》參加大學的考試。

         以這些為基礎，在9月的後半部份，為了留學生們能夠確定想報考的學校，班主

         任和國際交流中心的老師與留學生進行了反覆商談。目標高雖然是好事，但是

         明顯的努力不足卻要考與自己實力相差懸殊的大學、或是低估自己實力等等，

         學生的狀況各有不同。另外，選擇專業時如果拘束於國立、理科、經濟、經營

         這些方面，能夠選擇的只有一些競爭較高的大學，這樣會受到很多的限制。我

         們會按照個人能力適當的幫助學生挑選大學。

         學園的東大阪大學亞洲兒童學部沒有經濟學、經營學專業，能夠學習一些像是

         『簿記』之類的有關會計方面的知識。亞洲國家將來也會和日本一樣將面臨少

         子化現象，可以預測兒童周圍的環境將會發生很大的變化。在亞洲兒童學部掌

         握包括兒童產業在內的很多知識，可以為將來抓住各種商機打下堅實的基礎。